En este vídeo se comenta el nuevo modelo de la PAU del año 2025 de la asignatura de Física. Además, se dan consejos sobre los temas más importantes a estudiar en caso de que no se disponga del tiempo suficiente para preparar todo el temario.
En este vídeo se comenta el nuevo modelo de la PAU del año 2025 de la asignatura de Química. Además, se dan consejos sobre los temas más importantes a estudiar en caso de que no se disponga del tiempo suficiente para preparar todo el temario.
En este vídeo se comenta el nuevo modelo de la PAU del año 2025 de la asignatura de matemáticas CCSS. Además, se dan consejos sobre los temas más importantes a estudiar en caso de que no se disponga del tiempo suficiente para preparar todo el temario.
En este vídeo se hace un repaso de las novedades del nuevo modelo de examen de Química de la Comunidad Valenciana. Estará vigente desde el curso 2024-2025.
Se comenta con detalle la estructura del nuevo examen y las nuevas normas de corrección ortográfica y gramatical. También se muestran los enlaces en los que se encuentran los ejercicios resueltos y explicados. Se indican también los nuevos conceptos que podrán aparecer en el examen.
Por último, si queréis conocer mi opinión personal, no dejéis de ver el vídeo hasta el final.
En este vídeo se hace un repaso de las novedades del nuevo modelo de examen de Física de la Comunidad Valenciana. Estará vigente desde el curso 2024-2025.
Se comenta con detalle la estructura del nuevo examen y las nuevas normas de corrección ortográfica y gramatical. También se muestran los enlaces en los que se encuentran los ejercicios resueltos y explicados.
Por último, si queréis conocer mi opinión personal, no dejéis de ver el vídeo hasta el final.
En este vídeo se hace un repaso de las novedades del nuevo modelo de examen de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales de la Comunidad Valenciana. Estará vigente desde el curso 2024-2025.
Se comenta con detalle la estructura del nuevo examen y las nuevas normas de corrección ortográfica y gramatical. También se muestran los enlaces en los que se encuentran los ejercicios resueltos y explicados.
Por último, si queréis conocer mi opinión personal, no dejéis de ver el vídeo hasta el final.
En este vídeo se hace un repaso de las novedades del nuevo modelo de examen de Matemáticas II de la Comunidad Valenciana. Estará vigente desde el curso 2024-2025.
Se comenta con detalle la estructura del nuevo examen y las nuevas normas de corrección ortográfica y gramatical. También se muestran los enlaces en los que se encuentran los ejercicios resueltos y explicados.
Por último, si queréis conocer mi opinión personal, no dejéis de ver el vídeo hasta el final.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales propuesto por la comisión de las PAU de la Comunidad Valenciana como modelo para el año 2025. Es el problema 2B.
👨🏻🎓El ejercicio se trabaja de forma práctica el tema de optimización de funciones. Se pide calcular el máximo rendimiento del motor. También se piden otras cuestiones relacionadas con la función. ⚠️
Te dejo el enunciado por si te animas a resolverlo.
El rendimiento, en tanto por ciento, de cierto motor de combustión en función del tiempo de uso (medido en años) viene dado por la siguiente expresión: f(x)=50x/(1+x^2)+50.
a) Calcula cuándo el motor alcanza su rendimiento máximo y cuál es ese rendimiento máximo.
b) ¿En algún momento el rendimiento del motor es inferior al 50 %?
c) Si se considera que el motor debe reemplazarse si el rendimiento es inferior al 65 % a partir del primer año, ¿en qué momento debe reemplazarse?
🔍Útil para estudiantes de bachillerato y universidad que estén trabajando esta parte de las matemáticas.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales propuesto por la comisión para el modelo de la convocatoria de 2025, es el problema 2A. Es de la Comunidad Valenciana.
👨🏻🎓Ejercicio muy completo, ideal para preparar las pruebas de acceso a la universidad. Se propone analizar a fondo una función a trozos definida en función de un parámetro. Se pide analizar la continuidad de la función en función el parámetro en un primer apartado. En el segundo apartado se pide estudiar los máximos o mínimos locales de la función. En el tercer apartado se pide calcular el área de una región del plano acotada por la propia función a trozos, el eje X y las rectas x=2 y x=3. Me parece un ejercicio de máximo interés y he tratado de explicarlo a fondo. Despacito y con todo lujo de detalles.
🔍Útil para estudiantes de 2º de bachillerato y para aquellos que estéis preparando el examen de la prueba de acceso a la universidad de cualquier comunidad autónoma.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales propuesto por la comisión para el modelo de la convocatoria de 2025, es el problema 1B. Es de la Comunidad Valenciana.
👨🏻🎓 El ejercicio requiere el planteamiento y resolución de un sistema de 3 ecuaciones lineal con 3 incógnitas. Se explica con detalle como plantear el sistema de ecuaciones y después se resuelve mediante la regla de Cramer. ⚠️
Por si te apetece, te dejo el enunciado del ejercicio aquí:
Una papelería pone a la venta 50 bolígrafos repartidos entre tres tipos: azules, rojos y negros. El número de bolígrafos azules es 11 veces la suma de la cantidad de bolígrafos negros más la mitad de los bolígrafos rojos. Vende por 3,75 euros cada bolígrafo azul, por 2,25 cada bolígrafo rojo y por 1,5 cada bolígrafo negro. Sabiendo que le han robado 2 bolígrafos negros y 4 azules y que ha recaudado vendiendo el resto de los bolígrafos 159 euros, ¿Cuántos bolígrafos rojos, azules y negros tenía la tienda inicialmente?
🔍Útil para estudiantes de bachillerato y estudiantes que estén preparando las pruebas de acceso a grado superior que estén trabajando esta parte de las matemáticas.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 6, la opción B.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata el tema del efecto fotoeléctrico. Se trabaja con datos a partir de una gráfica en la que se representa la energía cinética frente a la inversa de la longitud de onda.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio (la gráfica tendrás que mirarla en el enunciado).
En un experimento se ilumina, con diferentes longitudes de onda, una placa que tiene dos zonas con metales distintos, titanio y un metal A desconocido. Se mide la energía cinética de los fotoelectrones emitidos obteniendo la gráfica adjunta. ¿Cuál es la longitud de onda umbral para el titanio? ¿Cuál es el trabajo de extracción, 𝑊𝑊, para el metal A? Identifica este metal a partir de los datos de la tabla adjunta.
Datos: constante de Planck, ℎ=6,6·10−34 J·s; carga eléctrica del electrón, 𝑒𝑒=−1,6·10−19 C; velocidad de la luz en el vacío, 𝑐𝑐=3·108 m/s
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 6, la opción A.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata de desintegración nuclear. Se trabaja a fondo el tema de período de semidesintegración.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio (la gráfica tendrás que mirarla en el enunciado).
Define periodo de semidesintegración. Se mide experimentalmente la actividad de una muestra y se obtiene la gráfica de la figura.
Razona si el periodo de semidesintegración del Ni-56 es mayor o menor que el del Cs-131 . ¿Qué tiempo debe pasar para que el número de núcleos de cesio disminuya un 75%?
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es el problema 5B.
👨🏻🎓 Clásico ejercicio de óptica geométrica. Se debe aplicar la ecuación de las lentes delgadas y la ley de la ampliación para calcular distintos parámetros de la lente, el objeto y la imagen. ⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio:
A través de una lente delgada se observa el ojo de una persona.
Sabiendo que la lente se sitúa a 4 cm del ojo y teniendo en cuenta los datos de la figura (y=2 cm, y'=3 cm), determina:
a) La posición de la imagen, la distancia focal imagen de la lente y su potencia en dioptrías. Realiza un trazado de rayos que presente la situación mostrada (1 punto).
b) ¿La lente es convergente o divergente? ¿La imagen es real o virtual? ¿De qué tamaño se verá el ojo si alejamos la lente del ojo 1,5 cm más? (1 punto).
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es el problema 5A.
👨🏻🎓 Ejercicio muy completo del tema de movimiento ondulatorio. Se presentan dos gráficas que muestran la elongación de la onda respecto a la posición para dos tiempos diferentes. A partir de los datos de las gráficas debemos obtener los parámetros fundamentales de la onda y la velocidad de una boya en t=3 s sabiendo que está ubicada en x=4 m. Un ejercicio muy interesante. ⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio (no te puedo mostrar las gráficas, tendrás que buscarlas en el enunciado original)..
Una onda armónica se propaga hacia la izquierda por la superficie del mar y provoca la oscilación de una boya de oleaje utilizada para medir la altura y el periodo del oleaje. La boya pasa de la posición más baja a la más alta en 3 s. La figura representa la onda y la boya (círculo negro) en los instantes 𝑡=0 y 𝑡=3 s.
a) Determina la amplitud, longitud de onda, periodo, frecuencia y velocidad de propagación de la onda. (1 punto).
b) Determina la fase inicial y escribe la función de onda (utilizando la función seno). ¿Cuál es la velocidad de la boya en el instante 𝑡=3 s? (1 punto).
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 4, la opción B.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata el efecto Doppler desde un punto de vista teórico y también cuantitativo. Nos proporcionan la fórmula que debemos utilizar.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio.
Cuando un emisor sonoro y un receptor se mueven, la frecuencia percibida por el receptor es: (nos dan la fórmula)
respectivamente. Una flautista toca la nota 𝐿A (𝑓=440 Hz) mientras se acerca con cierta velocidad a un receptor en reposo. En base a la expresión anterior, razona si la frecuencia que percibirá el observador será igual, mayor o menor que la emitida por la flauta. ¿Cómo cambia la longitud de onda percibida por el receptor? ¿De qué fenómeno se trata?
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 4, la opción B.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata sobre el tema de óptica geométrica. Se trabaja con un ejercicio de espejos, lo cual el novedoso ya que este tipo de ejercicios no se ponían desde el año 2016.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio.
Para la higiene personal y el maquillaje se utilizan espejos en los que, al mirarnos, vemos nuestra imagen aumentada. Indica el tipo de espejo del que se trata y razona tu respuesta mediante un esquema de rayos, señalando claramente el centro del espejo, su punto focal, la posición y el tamaño del objeto y de la imagen.
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 3, la opción B.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata sobre el tema de inducción electromagnética. Se trabajan las leyes de Faraday y Lenz, desde el punto de vista cualitativo.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio.
Se tiene una espira circular en el interior de un campo magnético uniforme y constante como muestra la figura a). Si el área de la espira circular disminuye hasta hacerse la mitad ¿se induce corriente eléctrica en la espira? ¿en qué sentido? Si la forma de la espira pasa a ser ovalada, dejando invariante su área (figura b), ¿se induce corriente eléctrica? Escribe y explica la ley del electromagnetismo en la que te basas y responde razonadamente.
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 3, la opción A.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata sobre el tema de campo magnético. Se trabaja el concepto de fuerza que sufre una carga cuando entra en un campo magnético con una velocidad perpendicular al mismo. Nos ponen 2 cargas de signo distinto, cada una sigue una trayectoria.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio.
Dos partículas cargadas, y con la misma velocidad, entran en una región del espacio donde existe un campo magnético perpendicular a su velocidad (de acuerdo con la figura, el campo magnético entra en el papel). ¿Qué signo tiene cada una de las cargas? ¿Cuál de las dos posee mayor relación |𝑞|/𝑚?
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 2, la opción B.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata sobre el tema de campo eléctrico. Se trabaja el concepto de campo eléctrico y el principio de superposición.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio.
Sabiendo que la intensidad de campo eléctrico en el punto P es nula, determina razonadamente la relación 𝑞1 entre 𝑞2
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
En este vídeo se resuelve un ejercicio del examen de Física que propuso la comisión para el año 2025, es la cuestión 2, la opción A.
👨🏻🎓 Ejercicio muy interesante que trata sobre el tema de campo eléctrico. Se trabaja el concepto de campo eléctrico y también el de potencial eléctrico.⚠️
Te dejo el enunciado por si quieres revisar el ejercicio.
El diagrama muestra dos cargas de magnitudes -𝑞 y 2q con 𝑞 positivo. Indica razonadamente cuál de los 4 vectores dibujados representa mejor la dirección del campo eléctrico total en P. ¿Cuál es el valor del potencial eléctrico en el punto P? Razona las respuestas.
🔍Útil para estudiantes de física que estén en Bachillerato estén trabajando la parte del temario.
